ДЕТСКИ ЛАГИ – Зошто се случуваат и како да реагирате

Сцената ви е позната: влегувате во кујната и гледате дете кое игра игри на таблет. „Дали го нахранивте кучето?“, прашувате. „Да“, одговара, без да го подигне погледот. Но, празните садови ја откриваат вистината. Кучето сега кука, вие сте фрустрирани, а самата лага изгледа како да ја зголемува ситуацијата.

Вакви моменти се чест дел од секојдневието, и повеќето родители реагираат инстинктивно и емоционално. Сепак, пред да се налутите, важно е да запомните: мозокот на детето не функционира како мозокот на возрасниот. Кога децата лагаат, ретко станува збор за манипулација или непослушност. Во голем број случаи, причината е една од следниве две:

Прво, детето го памети она што го направило, но не и кога. Ова е особено вообичаено кај деца со проблеми со внимание, анксиозност или други слични предизвици. Тие често имаат дефицит на работна меморија, што им отежнува да се сетат на повторувачки задачи во точно време. На пример, детето може да се сеќава дека го нахранило кучето, но не може да се сети дали тоа било денес или претходно. Во нивната перцепција, денешното и вчерашното хранење се идентични, па одговорот „да“ не е намерна лага, туку резултат на ова збунување. Студиите покажуваат дека деца со ADHD имаат потешкотии со проценка на времето или редоследот на настаните. Тие можат да ја завршат задачата, но не секогаш можат да ја „постават“ правилно на временската линија.

Втот, лага како бегство од стрес. Секој од нас некогаш се чувствувал загрозен или под стрес: дишењето станува плитко, грутка во грлото. Мозокот преминува во режим „бори се или бегај“. Слично е и кај децата. Кога ќе ги прашате зошто не ја завршиле домашната задача или не го нахраниле кучето, тоа може да предизвика инстантна стресна реакција. Лажењето им дава чувство на сигурност и најбрзо „избегнување“ на стресот. Како што објаснува д-р Џером Шулц: „Многу однесувања кои изгледаат негативно се всушност стратегии за самозаштита што децата ги користат за да ја сокријат својата неспособност“. Таа „неспособност“ може да биде дефицит на работна меморија, потешкотии со фокус или други предизвици со извршните функции.

Како да дојде до справување со детските лаги. Користете дневна структура за потсетување. Списокот со задачи е одличен начин да му помогнете на детето да се сети што направило. На пример, кога ќе ја предаде домашната задача или ќе го нахрани кучето, ставете ознака на списокот. Визуелниот потсетник помага за меморијата и намалува забуна.

Препознавање кога детето е под стрес. Наместо да го обвинувате веднаш, мирно кажете: „Не си во неволја, кажи ми што се случи“. Дозволете му да се смири: длабоко вдишување, голтка вода или кратка пауза. Откако ќе се чувствува безбедно, разговарајте за случувањата.

Постапувајте со љубопитност и сочувство. Фрустрацијата е нормална, но наместо да мислите: „Ме излажа повторно!“, обидете се со: „Моето дете се труди, но има потешкотии. Како можам да му помогнам?“ Малата промена во перспективата создава голема разлика.

Кога ќе разберете дека детето лаже поради стрес или збунетост, ќе можете да ја надминете ситуацијата без конфликти. Со структура, поддршка и сочувство, ќе ги намалите стресот и детето ќе има подобри шанси да успее. Вистината е едноставна: децата сакаат да бидат добри, а вие имате моќ да им помогнете да успеат.